為了學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，切實(shí)提升國(guó)內(nèi)中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育中的重要作用，努力建設(shè)一支素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)的中小學(xué)班主任隊(duì)伍，由鄭州中科教育研究中心聯(lián)合北京大成創(chuàng)優(yōu)教育科技研究中心定于2017年7月5日-10日在杭州舉辦“全國(guó)中小學(xué)班主任核心素養(yǎng)與管理藝術(shù)高級(jí)研修班”，誠(chéng)邀貴單位或組織所屬單位人員參加。

微課程并不是一個(gè)孤立的教學(xué)環(huán)節(jié)，而是一個(gè)完整的教學(xué)系統(tǒng)，它不是傳統(tǒng)課堂教學(xué)的截屏，而是圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)后開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)。由于我國(guó)微課程的研究起步較晚，當(dāng)前研究大多停留在對(duì)微課程的淺層次的探討，對(duì)微課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、應(yīng)用方面的研究較少,為此鄭州中科教育研究中心聯(lián)合北京大成創(chuàng)優(yōu)教育科技研究中心于2017年7月7日-9日在淄博舉辦“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)深度融合研討會(huì)”，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，提升教師新型教學(xué)理念，改變課堂教法。

為了落實(shí)依法治教，進(jìn)一步貫徹《教育規(guī)劃綱要》和《教育督導(dǎo)條例》要求，認(rèn)真執(zhí)行教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和“全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”精神，強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，積極打造特色名校和教育品牌,鄭州中科教育研究中心聯(lián)合北京大成創(chuàng)優(yōu)教育科技研究中心組織全國(guó)教育督學(xué)赴西安進(jìn)行高級(jí)研修培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)提升對(duì)依法治教的認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育學(xué)校改革創(chuàng)新，不斷提高辦學(xué)層次和水平，為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量大跨越奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

各地教育主管部門(mén)、教研室、教科所、進(jìn)修學(xué)校；中小學(xué)校：
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》）在第一部分總體戰(zhàn)略中強(qiáng)調(diào)：提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校培養(yǎng)一線(xiàn)教師和骨干教師是提高教育質(zhì)量的根本途徑。為了學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神；為了充分發(fā)揮骨干一線(xiàn)教師的引領(lǐng)作用，傳播先進(jìn)教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升當(dāng)代教師教學(xué)水平。鄭州中科教育研究中心聯(lián)合北京大成創(chuàng)優(yōu)教育科技研究中心定于2017年7月23日-29日在重慶舉辦 “全國(guó)中小學(xué)名師培養(yǎng)與骨干教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)研修班”，誠(chéng)邀貴單位組織相關(guān)人員參加學(xué)習(xí)！

北京大成創(chuàng)優(yōu)教育科技研究中心鄭州中科教育研究中心中科教培字（2017）第60號(hào)關(guān)于召開(kāi)“全國(guó)中小學(xué)生命教育及校園安全高級(jí)研修”的通知各市、縣（區(qū)）教育局，教師進(jìn)修學(xué)校，各中小學(xué)：校園安全問(wèn)題逐漸成為公眾聚焦的話(huà)題,安全知識(shí)、自我保護(hù)已經(jīng)到了刻不容緩的地步。關(guān)注學(xué)生安全,是以人為本、珍愛(ài)生命的重要體現(xiàn),是加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)的必然要求,對(duì)正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系、保持校園安定團(tuán)結(jié)具有重要意義！為進(jìn)一步提高學(xué)校校園安全，充分認(rèn)識(shí)校園安全工作的重要性和必要性！需加強(qiáng)學(xué)校安全教育和防范措施，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念

北京大成創(chuàng)優(yōu)教育科技研究中心鄭州中科教育研究中心中科教培字（2017）第52號(hào)關(guān)于召開(kāi)“新高考背景下高中課程改革與教學(xué)管理高級(jí)研修”的通知 各省、市（區(qū)、縣）教育局（委）、教研室（中心、進(jìn)修校）、高中學(xué)校：新高考改革對(duì)高中學(xué)校的教學(xué)組織形式、教學(xué)管理機(jī)制、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式、教師管理機(jī)制、教師職業(yè)生涯發(fā)展、人事聘任和績(jī)效工資制度，以及教室和實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源配置提出了全新的挑戰(zhàn)。今年是上海、浙江考招制度改革試點(diǎn)第三年。三年的試點(diǎn)讓上海的高中學(xué)校經(jīng)歷了哪些變革？遇到了哪些問(wèn)題？又積累了哪些經(jīng)驗(yàn)？教師如何做好

北京大成創(chuàng)優(yōu)教育科技研究中心鄭州中科教育研究中心中科教培字（2017）第46號(hào)關(guān)于召開(kāi)全國(guó)中小學(xué)班主任赴重慶高級(jí)研修的通知各市、縣（區(qū)）教育局，教師進(jìn)修學(xué)校，各中小學(xué)：根據(jù)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的要求，全國(guó)各地陸續(xù)開(kāi)展了班主任培訓(xùn)工作。這對(duì)于提高中小學(xué)(含中職學(xué)校)校長(zhǎng)、書(shū)記、德育校長(zhǎng)、德育主任和骨干班主任的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平，以及加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)有著重要的意義。 為此，由北京大成創(chuàng)優(yōu)教育科技研究中心主辦、鄭州中科教育研究中心承辦的“關(guān)于全國(guó)中小學(xué)班主任高級(jí)研修班”在重慶舉辦，屆時(shí)將由全國(guó)著名的

北京大成創(chuàng)優(yōu)教育科技研究中心鄭州中科教育研究中心中科教培字（2017）第50號(hào)關(guān)于召開(kāi)全國(guó)中小學(xué)班主任赴揚(yáng)州高級(jí)研修的通知各省、自治區(qū)、直轄市地市級(jí)教育局，教師進(jìn)修學(xué)校，中小學(xué)（含民辦學(xué)校、中職校）： 為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，幫助一線(xiàn)教師了解教育發(fā)達(dá)地區(qū)教育現(xiàn)狀，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，不斷提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)研究決定于2017年組織全國(guó)中小學(xué)班主任赴江蘇揚(yáng)州進(jìn)行技能提升及教育參觀(guān)高級(jí)研修活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)和要求通知如下：一、研修時(shí)間： 2017年6月24日--6月30日二、研修地點(diǎn)： 揚(yáng)州